Barranquilla fue declarada territorio STEM+IS.
Barranquilla fue declarada territorio STEM+IS.
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Alcaldía Distrital de Barranquilla

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Barranquilla, declarada territorio STEM+IS por el Ministerio de Educación

Instituciones educativas oficiales, colegios privados, universidades, fundaciones, ETDH y sector empresarial son los actores que conforman la red STEM en la ciudad.

El Ministerio de Educación Nacional y la oficina de Innovación Educativa, en alianza con la Corporación Universitaria Minuto de Dios, declararon a Barranquilla territorio STEM+IS.

Reconocimiento que hace que la ciudad siga consolidándose como referente de la educación a nivel nacional. 

Estudiantes, docentes, directivos y demás actores de la red territorial se dieron cita para celebrar esta proclamación nacional, a través de una experiencia de innovación y sostenibilidad, con proyectos territoriales destacados que impulsan la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. 

La Secretaria distrital de Educación, Bibiana Rincón, reconoció y exaltó el trabajo articulado que se ha venido realizando en la ciudad, con un grupo de docentes y estudiantes con liderazgo y la conformación de una red de aliados que ha potencializado desde las aulas un ecosistema de innovación educativa para la sostenibilidad de la ciudad. 

“Barranquilla ha venido trazando la ruta desde hace varios años, a través de un proceso de aprendizaje y enseñanza integral y articulado, priorizando así la formación de jóvenes en competencias básicas, con pensamiento crítico y creativo. De igual forma, apuntando a formar profesionales que aporten y desarrollen una economía más eficiente; enfocados en la formación y fortalecimiento de competencias básicas; la integración de las habilidades socioemocionales y habilidades STEM”, manifestó la jefe de dependencia educativa. 

Para cerrar el importante encuentro, la Secretaria de Educación recibió, en representación del alcalde distrital, Jaime Pumarejo, el manifiesto de la declaratoria de ‘Barranquilla Territorio STEM+IS’

 Durante la jornada estuvieron presentes actores y coequiperos de esta estrategia en el territorio distrital, como universidades y colegios privados, también hicieron presencia con sus experiencias STEM, relacionadas con la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, permitiendo la potenciación de habilidades de niños y jóvenes de manera articulada. 

Barranquilla fue declarada territorio STEM+IS.

Sobre STEM+IS

Barranquilla territorio STEM es una estrategia de ciudad para la innovación del sistema educativo distrital, el cual visiona la creación de un ecosistema que estimule el desarrollo de actividades de alto impacto que contribuyan a la sostenibilidad del territorio, en la que los estudiantes puedan desarrollar competencias para la vida y se conecten con los desafíos del contexto, desde la innovación educativa.

El propósito es trabajar por una educación de calidad bajo el enfoque interdisciplinario de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, que responda a la necesidades de los diferentes actores del contexto educativo de Barranquilla y su área metropolitana.

Cabe mencionar que la construcción de Barranquilla Territorio STEM+IS inicia con la formación y el trabajo articulado entre diferentes actores del territorio, logrando el desarrollo de experiencias innovadoras aplicadas al ámbito educativo; mediante proyectos que promuevan habilidades de investigación, pensamiento crítico, pensamiento lógico, solución de problemas, creatividad, comunicación y trabajo colaborativo, las cuales son necesarias para el desarrollo y la sostenibilidad de la ciudad.

Barranquilla fue declarada territorio STEM+IS.

Desde el año 2018 hasta septiembre de 2022 se han formado 12.038 docentes, 17.808 estudiantes, 21.746 padres y/o acudientes, con 167 IED y sedes impactadas. A esto se le suma la entrega de computadores de escritorio, tabletas y portátiles en las 167 sedes de la capital del Atlántico, a través de recursos propios de la Secretaría de Educación y de Computadores para Educar. 

Barranquilla y su sistema educativo evolucionan de manera simultánea a un mundo actual cambiante; por eso, pensar en el futuro y visualizar en diversos contextos la creación de estrategias pedagógicas de enseñanza y aprendizaje permiten disminuir las brechas de género y capital humano. 


*Con información de la Alcaldía Distrital de Barranquilla.

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